Ve skupinách zkoumaly, které předměty plavou a které se potopí. V pracovních listech vyplňovaly, jaké vlastnosti má voda.
S lupou a filtračním papírem jsme zkoumali čistotu vody z řeky Dyje. Zajímavý byl také krátký film o tom, jak člověk získává pitnou vodu. Bod varu a bod mrazu , který jsem si předvedli, dětem objasnil skupenství vody.
V závěru jsme diskutovali o ochraně vody a šetření pitné vody.
Jitka Floriánová
Formát pro tisk
